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Actividades

BARDENAS REALES-OLITE-BARÁSOAIN-ORÍSOAIN

La jornada comienza muy temprano, toda la tropa asaltamos el comedor a las 7:30 de la mañana; el desayuno, para entusiasmo del alumnado es bufett libre, cereales, embutidos, tostadas, colacao...y demás viandas son devoradas en un tiempo récord. A las 8 preparados conocemos a Luis, el conductor del autobús que nos acompañará estos días, y nos recibe con una jota de la tierra "No te vayas de Navaaaaaarraaa..." que pronto es tarareada por todos.

Con ambiente folclórico nos espera nuestro primer destino, las Bardenas Reales, espectacular paraje natural semidesértico declarado por la UNESCO reserva de la biosfera. Con los Pirineos al Norte y el Sistema Ibérico al sur comienza la clase de geomorfología, agentes internos por un lado, externos por otro, erosión, sedimentación...y momentos para el debate y la reflexión, agricultura tradicional versus de mercado y lo más contradictorio de la jornada ¡un polígono de tiro en medio de una reserva natural!

BARDENAS REALES

Tras una pequeña parada en el centro de interpretación para reponer fuerzas nos dirigimos a Olite. La geografía deja paso a la historia a través de la visita al palacio real o castillo, construcción defensiva y de residencia comenzada en el siglo XIII y convertida en residencia de verano de los reyes de Navarra Carlos III y Leonor de Trastámara. El lujo y los caprichos de los monarcas, como el jardín colgante de la reina, son aún visibles a pesar del incendio sufrido en 1813. Paseando por los muros y subidos en los torreones nuestros "príncipes y princesas"disfrutan de las vistas que nos ofrece uno de los mejores palacios de la época.

Parada en Tafalla para comer y casi sin descanso salimos para la central experimental de energías renovables de Acciona en Barásoain, donde aprenden el funcionamiento de los aerogeneradores y quedamos impactados por sus impresionantes medidas cuando llegamos a ellos, 120 metros de torre, 62 metros cada pala y mas de 1300 toneladas de peso ¡Esto sí que son gigantes, amigo Sancho!

Terminamos esta apretada jornada en Orísoain visitando el Ecomuseo de la mano de Marisi que nos muestra aparejos y diferentes aperos agrarios. El punto fuerte de este museo estuvo en ataque de pánico que sufrieron algunas de nuestras entrañables "fieras" al ver las abejas concentradas en la parte dedicada a la apicultura (¿Verdad Alejandro Madueño?).Para rematar la faena y con un intenso frío terminamos en la Plaza de San Pelayo realizando un taller de juegos populares vigilados "entre visillos" por el vecindario. Jugamos a soga-tira, lanzamiento de bardos de paja, serramos troncos, etc.

De vuelta al hotel, cena y subimos el trabajo del día al blog de la ruta. En fin, tras el intenso programa que hemos desarrollado, deseamos poder dormir a pierna suelta...

                                             SONIA MONCALVILLO Y CARMEN LÓPEZ

Temprano comenzamos la aventura. A las 9:15, padres y madres acompañando a nuestro alumnado, la profesora de Lengua,  Carmen López,  y yo nos encontramos en la estación de Córdoba.

 

Momentos de nervios y risas se mezclan con el sueño del "madrugón" de un domingo de 24 adolescentes que habitualmente a esta hora duermen después de la salida del sábado noche. Las maletas, a pesar de lo indicado, son enormes y están llenas, esperamos que no sólo de ropa sino también de ilusión y ganas de aprender. 

Comenzamos repartiendo billetes y organizando grupos pues -para desilusión de los chavales-estamos en diferentes vagones.

- "¿Habrá wifi en el hotel?. Tengo pocos megas.

- "¿A qué hora llegamos?"

Son grandes las preocupaciones en estos primeros momentos.

Una vez sentados en nuestros asientos, la tecnología nos echa una mano e, hipnotizados ante la pantalla de sus móviles, hacen que el viaje sea tranquilo y silencioso e incluso se pueda dormir o disfrutar del paisaje cambiante. De momento, el olivar andaluz nos acompaña; la dehesa y el Valle de Acudia se hacen presentes a lo largo del camino. Campos de tonos ocres de un verano prolongado hasta el otoño nos muestran la cara más visible de la falta de lluvia y del cambio climático. 

A las 12:33 llegamos a Zaragoza según lo previsto. El frío y el viento nos dejan claro que nuestra Córdoba se ha quedado muy atrás a pesar de no ser conscientes de los kilómetros recorridos cuando se viaja en alta velocidad.

En treinta minutos un pequeño tentempié y carreras por el andén número 6. ¡Uff! ¡Cogemos el tren por los pelos!!!. Risas, gritos y carreras hasta por fin ubicarnos de nuevo. Pero la sorpresa, esta vez, viajaba en el vagón con nosotros. Trinidad Sánchez, una señora cordobesa de Peñarroya-Pueblonuevo, que partió hacia Zaragoza en 1968, se emociona al ver tanto paisano joven y recordar su acento natal.

En el trayecto recibimos la llamada de Pedro, uno de los monitores que nos acompañará estos días. Nos da la bienvenida y nos indica el reparto de habitaciones: dobles, triples, cuádruples...Son 14 chicos y 10 chicas.

- "Profesora, los números no cuadran"

- "Así nos separan"

- "¡Yo quiero ir con mis amigos!"

- "¡Con esta me llevo mejor que con la otra!"

Después de unos minutos de reflexión, todo arreglado. El compañerismo y la empatía van ganando adeptos y todos quedan acoplados en menos de cinco minutos.

A la llegada al hotel, el Bed4U de Pamplona, Sonia y Pedro -nuestros monitores- nos dan la bienvenida y reparten las habitaciones; por fin un rato de descanso...¡qué ingenuas!. Pronto un ir y venir por pasillo con portazos incluidos nos sacó de la siesta. Este bullicio se intensificó aun más con la llegada de los compañeros del IES Vasco de la Zarza de Ávila. Una gran alegría para ellas y....decepción para ellos: no había paridad, 21 chicos y sólo 2 chicas.

Por fin todos juntos en la sala de reuniones, comenzamos las presentaciones y cada centro muestra lo mejor de sí mismo y de su ciudad en distintos formatos. Risas nerviosas al contemplarse en la gran pantalla.

Charla de los monitores, normas, expectativas y...pasamos a lo más esperado, la cena. Los platos fueron un visto y no visto; tras los bocadillos del día la cena caliente les llenó de energía. Esperemos que esta no sea la suficiente para que caigan rendidos y duerman y "dejen dormir". 

Después de la cena nos intercambiamos regalos, saboreamos el pastel cordobés y...¡HASTA MAÑANA!!. OJALÁ QUE EL SILENCIO SE HAGA PRONTO DUEÑO DE LA PLANTA

Hoy 27 de octubre de 2017 ha visitado nuestro centro un profesional del CADE( Centro de Desarrollo Empresarial de Andalucía), para explicar a los alumnos de ciclos formativos el concurso  “Talento  Emprendedor”.

Es una iniciativa de  la Junta de Andalucía, dirigida a los alumnos de Formación Profesional, para generar  ideas de negocio innovadoras y rompedoras. De todas las ideas se seleccionarán las 100 mejores. Estos alumnos se concentrarán en el CADE de Córdoba, en unas jornadas de 48 horas  de entrenamiento para el emprendimiento de sus ideas, con Mentores que les ayudarán y guiarán en su idea.

Una vez terminada la jornada de entrenamiento, una Comisión de Mentores elegirá las 20 mejores de toda la provincia de Córdoba, que recibirán un premio y la oportunidad de llevar a la práctica real su idea de negocio a través de un proyecto empresarial real.

Nuestros alumnos participarán en el Proyecto a través de 4 categorías:

  1. Talento Tech: ideas relacionadas con los wearables y el internet de las cosas y que conllevan un desarrollo tecnológico.
  2. Talento Móvil: ideas que incluyen el diseño y puesta en marcha de un aplicación móvil con temática abierta.
  3. Talento Social: Proyectos que incluyan en sus objetivos una mejora de la sociedad o el medio ambiente.
  4. Talento Extremo: ideas atrevidas con el máximo nivel de innovación. Desarrollo de productos rompedoreDesde aquí animo a nuestros alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior a participar en el Proyecto.

Para mayor información entrar en la página www.andaluciaemprende.es.

 ¡Mucha Suerte! Habrá importantes premios.

Faustina Galbis Valero

Jonás Yamba, de Burkina Faso; seminarista y misionero espiritano compartió su  testimonio de vida  con todos nosotros éste viernes 20 de Octubre, para sensibilizar de las distintas  realidades de la vida, valores y costumbres del pueblo africano , además informar  y profundizar en el lema de la campaña de éste año  Domund 2017, "SE VALIENTE LA MISIÓN TE ESPERA"

Jonás descubrió muy joven su vocación misionera; mientras se prepara como seminarista en Roquetas de Mar (Almería) realiza su misión ayudando a los inmigrates que llegan a España  por el mar Mediterraneo;  apoyándolos a su integración a nuestro país  con el idioma, estudios y trabajo digno.

 Agradecer su presencia en nuestro instituto; ha sido todo un honor tenerte entre nosotros y que compartieras tu testimonio, una gran experiencia de vida y esperanza.

                                                              Dpto Religión católica.

El próximo día 29 de octubre comienza la ruta científica, artística y literaria que va a realizar nuestro alumnado de 1º de bachillerato. Esta ruta ha sido concedida por el Ministerio de Educación a nuestro centro en la convocatoria "Rutas otoño 2017". Para poner en conocimiento a todas las familias del itinerario del viaje así como de los lugares que van a visitar y las actividades a realizar, les ofrecemos la siguiente imagen interactiva con toda la información pertinente: hoteles, actividades, enlaces, etc. Es suficiente con pinchar en los puntos señalados para abrir nuevas ventanas informativas.

 

El pasado 11 de octubre, los alumnos de Bachillerato de 2ndo ( DELF B 1) y 1ero ( nivel avanzado) asistieron a la proyección de la película  francesa en  VOS  La Familia Bélier. Esta actividad se enmarca dentro del programa  de la Filmoteca de Andalucía YES/OUI  que fomenta en los estudiantes de Secundaria y Bachillerato el uso de los dos idiomas que estudian en el Instituto, y el gusto por el visionado de películas en versión original. 

 

La biblioteca de tu instituto te anima a participar en el I concurso de adivinanzas y acertijos que comenzará el próximo lunes 16 de octubre.

Cada semana iremos colocando en la biblioteca un nuevo reto en forma de adivinanza o acertijo en lengua española, inglesa, francesa, enigma matemático, de física….

  1. Podrán participar todos los alumnos de nuestro centro.
  2. Habrá un premio por evaluaciones para los más certeros en las respuestas. Un premio para 1º ESO, otro para 2º ESO, otro para 3º ESO, 4º, otro para Bachillleratos y Ciclos.
  3. Los interesados recogerán en la biblioteca el papelito homologado en el que anotarán las respuestas, su nombre y el curso.
  1. Habrá una caja dispuesta, dentro de la biblioteca, para introducir las respuestas.
  2. Se pondrá una adivinanza semanalmente. Cada lunes se colocará el nuevo acertijo, en la entrada de la biblioteca durante esa semana que se recogerá el viernes.
  3. Tendremos una urna habilitada en la biblioteca para depositar las respuestas.

  

Ánimate a participar y superar estos retos que te proponemos.

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