Política del IES en la movilidad

En primer lugar se convocará  una sesión informativa  para todos los estudiantes  de FPGS que estén en el último curso y a su vez, el centro contactará  con empresas  europeas.  Los estudiantes  serán cuidadosamente  seleccionados,  basándonos no solo en los conocimientos  de idiomas, sino también en su madurez y competencia  social. Una vez seleccionado teniendo  en cuenta el nivel cultural y lingüístico  del país al que se va, cada alumno tendrá  un programa  personalizada  e individualizado  de su puesto de trabajo con información  de sus tareas en la empresa.

El procedimiento  viene recogido  en la orden de 28 de septiembre  de 2011 que regulan los módulos de FCT y proyecto  en Andalucía.

Solicitud de FCT en Europa, el alumno presenta solicitud  ante la dirección del centro. El departamento  didáctico correspondiente  así como el equipo de orientación  del centro elabora un informe de idoneidad  del alumno. El departamento  de inglés evaluará  el alumno en su competencia  lingüística.  Se le asignará  un tutor por parte del centro para su seguimiento  académico  y un tutor en la empresa  de acogida.

Se remitirá la documentación  a la Delegación Territorial  de Educación,  Cultura y Deporte la solicitud por parte del director del Centro con las siguientes  reseñas:  Datos de los alumnos,  Fechas de realización de la FCT, programación  del módulo de FCT, Programa formativo  del módulo de FCT, compromiso  expreso del profesor  tutor de realizar el seguimiento.

Una vez obtenida  la autorización  se realizaría el acuerdo.

El centro mantiene  constante apoyo tanto al alumnado  como profesorado  sobre la mejora de la competencia lingüística  en otros idiomas distintos  al castellano.

Esta política es llevada a cabo por los departamentos  de lenguas extranjeras.

A los alumnos  se les prepara para la obtención de certificaciones  reconocidas  internacionalmente a   lo largo de su paso por el centro desde educación  secundaria  obligatoria  al bachillerato.

Al alumnado  participante  en programas  de movilidad  se le ofrece, además, la posibilidad  de participar en actividades  de perfeccionamiento  organizadas  en el centro

DURANTE LA MOVILIDAD

Con respecto a los alumnos  recibidos:

- Tutor (profesor) encargado  de buscarle información  sobre alojamiento  y poder solucionar  aquellos problemas  que se puedan presentar,  atención sanitaria etc.

- Tutor/Alumno de un ciclo similar al estudiante  que lo integre dentro de la comunidad  educativa  y en la localidad  (ocio, centros deportivos  etc.)

- Se  intentará llegar a acuerdos  con las familias de nuestros alumnos  para que alojen a los alumnos en sus domicilios. Elaboración  de un catálogo de viviendas de alquiler a precios asequibles.

- También  se contará con un seguro de responsabilidad  civil y de accidentes  para dicho alumnado.

Con respecto a los alumnos  enviados:

- Se nombrará  un tutor encargado  de estar en contacto  con ellos, así como con el centro o institución de acogida.

- Se organizará  por parte del centro un cursillo intensivo de inmersión  lingüística en castellano  para el alumnado  recibido, informando  de nuestras costumbres  y hábitos en general. Así mismo se programarán  visitas para ver los monumentos más representativos  de nuestra localidad  y espacios naturales  de la provincia.

DESPUÉS DE LA MOVILIDAD

Según lo recogido en el artículo 36 de la Orden de 28 de septiembre  de 2011 BOJA 206, Medidas para la evaluación  del módulo profesional  de formación  en centros de trabajo en otros países de la Unión Europea.

1. La evaluación de este periodo formativo se realizará en las sesiones  de evaluación  que a tal efecto se establezcan  en el calendario  del centro docente.
2. Además de las valoraciones que se desprendan  de las fichas semanales  de seguimiento,  se deberá disponer de la siguiente documentación  para realizar la evaluación  de la estancia formativa:
3. a) Control de asistencia al puesto de trabajo, supervisada por el tutor o tutora
4. b) Informe final de la estancia emitido por el tutor o tutora laboral, en el idioma del país donde se realiza el módulo profesional de formación  en centros de trabajo, que el alumnado  entregará firmada  y sellada al profesorado  responsable de su seguimiento  en el centro

Por lo tanto, se le reconoce  el trabajo realizado en otros países, siempre que aprueben  el módulo de FCT.

Se le certifica  también la realización  de la FCT fuera de España.

El profesorado  del lES está apoyado  por el equipo directivo y la Consejería  de Educación  con la convocatoria  anual de licencias  tanto para estudiar  cómo asistir a cursos especializados  y relacionados  con la Formación  Profesional  en el exterior.  Desde el centro se anima al profesorado  para que considere  la experiencia  de salida al extranjero  como parte de su desarrollo  personal y profesional,  además  de actuar como embajador  de la movilidad.  Cuando se regresa al centro se fomenta la comunicación  de las experiencias  dando charlas, sesiones  informativas,  etc., al resto del colectivo  del  profesorado.