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Os presentamos el excelente trabajo de nuestro alumno Jorge Santo Herrojo de Ciclos Formativos, que consiste en un dibujo sobre el capó de un automóvil realizado con un aerógrafo.

El mismo nos describe si trabajo. 

El proceso es el siguiente:

Primero se realizan las mezclas de colores a partir de los primarios y se toma nota de las proporciones por si después hay que retocar. Después, se aplica la pintura de fondo sobre todo el capó. Diseñamos el contorno de la imagen sobre papel y lo colocamos sobre el capó sujeto con cinta de carrocero. Mezclamos o diluimos las pinturas con un 70% de disolvente y comenzamos a pintar con el aerógrafo. Le damos sombras y luces con tonos de blanco y negro para crear realismo y, por último, aplicamos una capa de barniz para proteger la pintura y dar brillo, proporcionando más intensidad a los colores.

Las  mayores dificultades fueron lograr las mezclas exactas para lograr los mismos colores de la fotografía, crear la silueta del pájaro y la rama a escala sobre el capó. Es preferible utilizar la pintura a base de agua porque a base de disolvente crea cristalizaciones sobre el dibujo.

(Picad sobre la fotografía)

2017 pintura sobre chapa.JPG

Tras cinco meses de andadura,  los audiovisuales de la Escuela de Cine del IES Zoco empiezan a dar un salto de calidad.

Dos chicas de 3º de ESO, Charo Córdoba y Masiel Baños, han dirigido a alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato. Enhorabuena: por el tempo, la ambientación, las luces. No es fácil crear una atmósfera y ellas lo han conseguido. Para disfrutarlo.

CONCURSO DE DISEÑO: Necesitamos que nos diseñes las nuevas papeleras del IES ZOCO. Lee las condiciones técnicas que debe reunir tu diseño.

El ganador del concurso recibirá un premio que dependerá de la etapa / especialidad del ciclo formativo en el que esté matriculado. La fabricación correrá a cargo de la familia profesional de metal y el embellecimiento a cargo de la familia profesional de mantenimiento de vehículos.

Todos somos IES Zoco 

Anímate y participa

Periodo de recepción de diseños: 22 de febrero a 27 de marzo

PLIEGO DE CONDICIONES

El IES Zoco organiza un torneo solidario para ayudar a nuestro amigo Antonio Afán que sufre un Neuroblastoma.

El torneo será el próximo 14 de febrero y constará de una competición de fútbol y balón prisionero. Participaran todos los cursos de la ESO y de bachillerato.

Nuestro objetivo principal es recaudar dinero para sufragar los gastos de su operación y tratamiento en Barcelona.

TODOS QUEREMOS COLABORAR

 

EL NEUROBLASTOMA:

-El neuroblastoma es una enfermedad por la que se forman células malignas (cancerosas) a partir de los neuroblastos (tejido nervioso inmaduro) de la glándula suprarrenal, el cuello, el tórax o la médula espinal.

-A veces, la causa del neuroblastoma es una mutación génica (cambio) que se trasmite de los padres a los hijos.

-Los signos y síntomas del neuroblastoma incluyen dolor de huesos y una masa en el abdomen, el cuello o el tórax.

-Para detectar (encontrar) y diagnosticar el neuroblastoma, se utilizan pruebas que examinan muchos tejidos y líquidos diferentes del cuerpo.

-Para diagnosticar un neuroblastoma se realiza una biopsia.

-Ciertos factores afectan el pronóstico (probabilidad de recuperación) y las opciones de tratamiento.

El viernes 20 de enero, los alumnos de 3º de ESO asistieron a la representación teatral de La  discreta enamorada, de Lope de Vega. Tras disfrutar de la obra, en la que los enredos amorosos de sus protagonistas nos hicieron pasar una hora muy divertida, los actores contestaron a todas las preguntas que el público les planteaba. Todo ello permitió el acercamiento del alumnado a una manifestación artística a la que no están muy habituados.

Seguidamente, hicimos un recorrido por algunos tramos de las murallas de Córdoba, guiados por el profesor Diego Relaño, que fue ofreciendo explicaciones muy nteresantes sobre estas murallas y las puertas de la ciudad. En definitiva, fue una mañana muy productiva y entretenida.

El profesorado del IES Zoco, consciente de la necesidad de la renovación metodológica que demanda la actual legislación, y para adaptarnos a los intereses y motivaciones de nuestro alumnado,  se encuentra actualmente en un proceso de formación en centros dentro del marco de actuación del Centro de Formación del Profesorado de Córdoba.

En este caso se trata de conocer las bases que fundamentan el denominado Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) así como las fases de elaboración de un proyecto y su correspondiente evaluación. Esta metodología promueve el trabajo colaborativo tanto de docentes como de nuestro alumnado, potencia la interdisciplinariedad, contribuye a la adquisición de las competencias clave, favorece la atención a la diversidad y permite abordar varias destrezas lingüísticas, entre otros de aspectos de interés.

El Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología que fomenta el desarrollo de las habilidades de los jóvenes en su preparación para el siglo XXI. El profesorado adquiere el papel de guía, facilitador, co-aprendiz, asesor y evaluador. Por su parte, el alumnado se sitúa en el centro del aprendizaje y lo gestiona como un medio para aprender a aprender.
La formación está siendo dirigida por la profesora del IES Averroes de Córdoba, Josefa Bueno, de dilatada experiencia en esta innovadora metodología.

Maricarmen López

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