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Entrevista a Lourdes Baena:

http://www.diariocordoba.com/noticias/educacion/hay-problemas-resisten-intervencion_1220880.html

Esta docente del IES Zoco, que en el 2016 fue reconocida como Mujer Trabajadora Cordobesa, tiene una amplia y reconocida trayectoria en el ámbito de la convivencia escolar como profesora mediadora. Conoce a la perfección todos los aspectos relacionados con la ayuda entre iguales, la resolución de conflictos y la prevención. Ha sido jefa de Estudios Preventiva y jefa del Departamento de Convivencia en el IES Averroes, donde también ejerció su profesión durante años.

 -¿Qué es la intermediación en el ámbito escolar? ¿En qué consiste?

-Es el abordaje de una situación conflictiva que se presenta de manera que las partes busquen una solución de acercamiento, o por lo menos de no agresión, con laparticipación de una tercera persona que facilita el diálogo constructivo entre ellas. Son los chicos y chicas en conflicto los que encuentran una la solución válida con unos compromisos de los que posteriormente se hace un seguimiento en presencia del mediador.

-¿Cómo se trabaja en los centros escolares la resolución de conflictos? ¿Hay departamentos creados para tal fin?

 -En muchos centros existen personas encargadas de una vía preventiva que, conviviendo con la sancionadora, permite que los miembros de la comunidad escolar puedan abordar los conflictos como un recurso de aprendizaje, que permita interiorizar una manera más pacífica de vivir en sociedad. Son muchos los centros que tienen un equipo de convivencia con profesorado y alumnado implicado en esta vía....................(para leer artículo seleccione enlace al diario Córdoba)

 

 

El pasado miércoles 11 de abril tuvo lugar una sesión de formación para Alumnado Ayudante de 1º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato. Al mismo tiempo fue un Encuentro de Alumnado Ayudante porque asistieron alumnos del IES Zoco de 1º y 2º de ESO. Un total de 33 alumnos recibieron la formación.

Recibieron tres talleres: PAI (Programa de Ayuda entre iguales), DAÑOS, y MEDIACIÓN. fueron impartidos por Lourdes Baena, Pedro Barrera y Virginia Torres.

Destacó el buen comportamiento del alumnado y la buena respuesta a todas las actividades planteadas.

Gracias como siempre a nuestros alumnos y por supuesto a Lourdes y Pedro por compartir su tiempo y experiencia. Repetiremos el día 25 de abril con el resto de alumnado.Hasta entonces!

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Informa Virginia Torres

Una vez más nuestros alumnos de 4 de ESO han participado en los encuentros intercentros deportivos en la modalidad de Fútbol 7. Como siempre promocionando la actividad física y el deporte, el juego limpio y las relaciones interpersonales. Está vez a tenido lugar en el campo del Club los Califas y ha sido organizado por el departamento de E.F. del IES Zoco en colaboración con el IES Averroes. Aunque el objetivo era participar hemos obtenido un digno tercer puesto. En todo momento ha reinado un clima de paz , compañerismo y deportividad.
Es importante agradecer al Club Los Califas y a su presidente Giácomo su colaboración y predisposición para la realización de la actividad así como el fomento de este tipo de eventos.

 

190 alumnos de Ciclos Formativos de 25 modalidades se han dado cita en el V Campeonato de Andalucía Skills celebrado en Huelva en el que han podido mostrar sus destrezas los mejores alumnos y alumnas de Formación Profesional.
Nuestro centro ha estado representado por 2 alumnos, Víctor Ramos Moreno en la modalidad de Tecnología del automóvil, con meritorio 4º puesto, y Antonio López Villodres en la de soldadura, medalla de plata, acompañados por sus profesores Pedro Carmona y Rafael Fierrez.
Enhorabuena a ambos

 

 

La semana del 18 al 25 de marzo nuestros alumnos de 4ºESO y 1ºBachillerato viajaron a la ciudad inglesa de Broadstairs, en el condado de Kent, pudiendo disfrutar así, de una experiencia inolvidable para muchos de ellos. El objetivo era la participaron en un curso de Inmersión Lingüística asistiendo diariamente a clases, conviviendo con familias británicas, conociendo su cultura y siendo parte activa de la sociedad anglosajona.

No cabe duda de que también ha habido tiempo para el ocio y las risas, ya que nuestros “students” han podido demostrar lo buenos actores y bailarines que son participando en un creativo y dinámico taller de teatro, así como mostrar, unos mejor que otros, sus dotes artísticas bailando una danza típica irlandesa “Ceilidh”.

El turismo, de igual manera, ha tenido cabida en nuestro calendario, pudiendo disfrutar de un agradable día en la cosmopolita Londres, de un inolvidable tour por la ciudad universitaria de Cambridge y de una vuelta atrás a la Edad Media en la encantadora Canterbury.

Desde los Departamentos de Inglés y Lengua Española y Literatura queremos felicitar a todos y a cada uno de los alumnos participantes por su actitud positiva y buen comportamiento durante todo el viaje. Asímismo, el Dpto. de Inglés está muy satisfecho por el efecto positivo que esta experiencia ha causado en nuestro alumnado. Ha supuesto una apertura mental (“open-minded”) para todos ellos, comprobando realmente aquello que sus profesores de inglés repiten día tras día en el aula:

“La lengua inglesa traspasa lo meramente académico, es un vehículo real de comunicación y absolutamente necesario en nuestras vidas, ya que hace posible acceder, conocer y comunicarnos con otras culturas.”

EL pasado 23 de Marzo se celebró la I Gymkana Fernandina organizada por el profesorado de religión del IES Zoco e IES Séneca. 
El objetivo de la Gymkana es acercar el patrimonio religioso-cultural- artístico de las Iglesias Fernandinas a nuestro alumnado.
El lugar de encuentro fue el obispado de Córdoba, donde nos recibió nuestro obispo Don Demetrio dirigiéndose a más de 300 alumnos/as de Bachillarato  de los institutos tanto de capital como de la provincia que participaron en ésta Gymkana.
Se desarrolló durante la mañana del Viernes de Dolores por las distintas iglesias fernandinas. Una de las novedades de ésta iniciativa es el uso de las nuevas tecnologías para su desarrollo, siendo los cuestionarios online autoevaluables, uso de los códigos  QR y mapas interactivos para localizar las distintas iglesias
Al no ser una Gymkana de caracter competitivo, el premio lo recibía todos los grupos que alcanzaban un número minimo de puntos, éstos se conseguían respondiendo correctamente a las preguntas. 
Hubo un total de 35 ganadores y el grupo de mayor puntuación pertenecia al IES Antonio Galán de Montoro.
Agradecer al alumnado de 2º de Bachillerato de religión  formar parte de la organización, especialmente a  sin ellos no sería posible ésta Gymkana.

 

Nuestros alumnos y compañeros ya han vuelto de su viaje a Chipre . Han visitado algunas ciudades de Chipre como son: Nicosia, Ayia Napa, Limasol, etc. Han desarrollado  el Plan de Empresa, cuya idea de negocio es crear un Taller de chapa y pintura, según sus profesores, siendo uno de los proyectos mejores… . También han visitado algunas empresas de su sector y han comprobado cómo  trabajan. Os pasamos algunas fotos y vídeo para que comprobéis lo bien que se lo han pasando. Nos alegramos mucho de su vuelta.

Departamento de Automoción y FOL

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